الفاكهة

       هذا النشاط يساعد الطفل على التعرف على اسماء الفاكهة وشكلها وطعمها ورائحتها


تمرين 1
مطابقة مجسمات الفاكهة ببعضها
الأدوات
مجموعتان من الفواكة المجسمة ,سجادة

السن
سنتان 
الخطوات
أحضر السجادة
قم بفرد السجادة
قم برص المجموعة الأولى من الفاكهة من اليمين الى اليسار

أثناء الرص سمى الفاكهة باسمائها (مانجو -موز -تفاحة
  ابدء بمطابقة المجموعة الثانية من الفاكهةااسفل المجموعة الأولى بحيث تبدء بالمقارنة من اقصى اليمين مع تحريك الراس بنعم اذا كانت متطابقة او بلا اذا كانت غير متطابقة

عند الانتهاء من المطابقة سمى الفاكهة
مارس الدرس الثلاثى
قم بلم الفاكهة -ممكن عن طريق طلب ذلك من الطفل مثال أعطنى التفاحة وهكذا
بحيث تبدء من الصف العلوي من أقصى اليمين

 بعد الانتهاء من الصف العلوي انتقل الى الصف الأسفل
لم الفاكهة من اليمين الى اليسار
*نلم بهذة الطريقة لان هكذا نكتب العربية من اليمين الى اليسار ومن اعلى الى اسفل

قم بطى السجادة وضعها في مكانها

الهدف
التعرف على اسم الفاكهة وشكلها وحجمها
 
تمرين 2
مطابقة الفاكهة الطبيعية بالفاكهة المجسمة
الأدوات
مجموعة فاكهة مجسمة ,مجموعة فاكهة طبيعة نفس نوع المجسمة ,سجادة
السن 
 سنتان
الخطوات
الهدف
تمرين 3
مطابقة صور الفاكهة بالفاكهة المجسمة
الأدوات
السن

الخطوات
الهدف
تمرين 4
ربط كروت اسماء الفاكهة بالفاكهة المجسمة